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SUMMARY:Täuschend echt – Wie real sind unsere Bilder? Ein Workshop zum Ausprobieren und Reflektieren
DESCRIPTION:Manipulierte Bilder und Deep Fakes gewinnen immer mehr an Bedeutung – nicht nur als technische Spielerei\, sondern auch als mächtiges politisches Instrument\, das unsere demokratische Meinungsbildung nachhaltig beeinflussen kann. \nIn diesem interaktiven Workshop stehen Deep Fakes im Fokus: Wir analysieren\, wie visuelle Inhalte mithilfe von KI gezielt verfälscht werden und diskutieren\, welche Auswirkungen dies auf politische Bildung und demokratische Prozesse hat. Anhand praktischer Übungen machen wir uns mit verschiedenen Tools vertraut\, die zur KI-gestützten Bildgenerierung eingesetzt werden. Dabei beleuchten wir nicht nur die technischen Methoden\, sondern auch die kritischen gesellschaftlichen Fragestellungen\, die sich daraus ergeben. Unser Ziel ist es\, ein Bewusstsein für die Chancen und Risiken dieser Technologie zu schaffen – und gemeinsam Strategien zu entwickeln\, um demokratische Werte in Zeiten digitaler Desinformation zu stärken. \nDr. Sebastian Rosengrün ist KI-Experte\, Wissenschaftler und Berater mit Fokus auf verantwortungsvolle Künstliche Intelligenz. Er forscht an der Universität Augsburg und ist Mitautor des Buchs: Digitalisierung. Die 101 wichtigsten Fragen. \nZeitplan\n14.00 | Vorstellung\, Einführung und technische Vorbereitung\n14.45 | Praxis: Gruppenarbeit – Deep Fakes verstehen und selbst erstellen\n15.30 | Kaffeepause\n15.45 | Praxis: Zusammenfassung und Reflexion der praktischen Ergebnisse\n16.15 | Diskussion: Deep Fakes\, politische Bildung und ihre Auswirkungen auf Demokratie\n17.00 | Ende der Veranstaltung
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SUMMARY:»Haltung zeigen« als Ziel politischer Bildung?
DESCRIPTION:2. Teil der Veranstaltungsreihe »Von Antisemitismus und Rechtsextremismus über Leistungsideologie bis zur Kapitalismuskritik: Politische Bildung herausgefordert«\nHaltung – als Kategorie – spielt in der politischen Bildung bisher kaum eine Rolle. Die zunehmende Bedeutung von Haltung steht in einem engen Zusammenhang mit der zunehmend wahrgenommenen Pluralität der Welt. Haltung ist immer Teil der Beziehungen zu Anderen und zu mir selbst. Je komplexer dieses Beziehungsgeflecht wird\, desto notwendiger ist die Reflexion der eigenen Haltung – gerade auch im Kontext politischer Bildung. Den Impuls zur Diskussion gibt Prof. Dr. Susann Gessner von der Uni Gießen. \nKrisen und Konflikte\, gesellschaftliche Wandlungsprozesse und aktuelle politische Auseinandersetzungen fordern die politische Bildung heraus – die schulische ebenso wie die außerschulische Jugend- und Erwachsenenbildung. Demokratie- und Menschenfeindlichkeit\, soziale Ungleichheit und die Licht- und Schattenseiten der Digitalisierung (Beteiligungsmöglichkeiten versus Desinformation und Hass) sind zentrale Fragen der Veranstaltungsreihe. Dem vorweg setzt sie sich mit zentralen Standards und Zielen auseinander: Was verstehen wir unter Mündigkeit und was bedeutet Haltung zeigen? Welche Chancen gehen mit Ansätzen einher wie der aufsuchenden politischen Bildung und des politischen Handelns in der Demokratie? Oder wie müssen frühe Angebote für Kinder gestaltet sein? \nIn der der Veranstaltungsreihe werden einzelne Fragen aufgegriffen. Es werden sowohl das Selbstverständnis politischer Bildung als auch aktuelle gesellschaftspolitische Herausforderungen diskutiert. Letztendlich geht es um die Frage der gesellschaftspolitischen Relevanz politischer Bildung.
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