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SUMMARY:Gemeinsam Eltern bleiben - Online-Fortbildung für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
DESCRIPTION:Hochstrittige Eltern stellen pädagogische und therapeutische Fachkräfte vor große Herausforderungen. Kinder\, die in der Mitte elterlicher Konflikte stehen\, fühlen sich oft hin- und hergerissen\, geraten in Loyalitätskonflikte oder lehnen sogar einen Elternteil ab. Gleichzeitig fällt es den Eltern schwer\, ihre Konflikte beiseitezulegen und im Sinne des Kindeswohls zu handeln \nIn dieser Fortbildung erhältst du praxisnahes Wissen\, hilfreiche Tools und wertvolle Impulse\, um: \n\nhochstrittige Eltern professionell zu begleiten\,\nKinder im Loyalitätskonflikt zu unterstützen und ihre Bedürfnisse in den Fokus zu rücken\,\ndie Mechanismen hinter Konflikten\, Ablehnung und kindlichem Verhalten zu verstehen\,\ndie eigene Rolle als Fachkraft im System zu reflektieren und sicher zu agieren\,\nanhand konkreter Fallbesprechungen typische Herausforderungen besser einzuordnen und Lösungsstrategien zu entwickeln.\n\nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Gemeinsam-Eltern-bleiben/Online-Seminar-3016
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SUMMARY:Impulsives Verhalten bei Kindern verstehen – Impulskontrolle fördern\, herausforderndes Verhalten begleiten
DESCRIPTION:Fundiertes Wissen & praxisnahe Methoden für den professionellen Umgang mit Kindern\, die Schwierigkeiten in der Impulskontrolle und Emotionsregulation zeigen. \nVerständnis für die Ursachen von mangelnder Impulskontrolle\, um Verhaltensweisen nicht vorschnell als Fehlverhalten zu bewerten\, sondern gezielt zu begleiten. \nKonkrete Handlungsstrategien zur Förderung der Impulskontrolle und sozialen Kompetenzen – direkt umsetzbar im pädagogischen\, therapeutischen und familienbegleitenden Kontext. \nKindzentrierter Ansatz\, um Verhaltensweisen im Erleben des Kindes zu verstehen und wirksame Lösungen abzuleiten. \nElternarbeit gezielt stärken\, um Strategien nachhaltig in den Familienalltag zu integrieren und gemeinsames Handeln zu fördern. \nFlexibles Online-Format\, das sich individuell in deinen Berufsalltag integrieren lässt – praxisnah\, interaktiv und ortsunabhängig. \nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Impulskontrolle-bei-Kindern/Seminar-2012
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SUMMARY:Traumasensible Begleitung von Kindern & Jugendlichen: Sicherheit geben. Vertrauen schaffen. Halt bieten.
DESCRIPTION:Seminarinhalte: \n\nWas ist ein Trauma?\nArten von Trauma\nWelchen Traumata begegne ich in meiner Arbeit mit Kindern und Jugendlichen?\nMögliche Symptome als Folgen traumatischer Erlebnisse\nGemeinsame Symptome von ADHS und Trauma\nRisiko- und Schutzfaktoren\ndie traumasensible Begleitung\n\nDein Mehrwert: \n\n\n\n\n\n\n\n\nFundiertes Wissen & praxisnahe Methoden für die traumasensible Begleitung von Kindern und Jugendlichen in pädagogischen und therapeutischen Kontexten.\nVerständnis für Trauma und seine Auswirkungen\, um auffälliges Verhalten richtig einzuordnen und betroffene Kinder gezielt zu unterstützen.\nRolle als Schutzfaktor stärken\, um die Verantwortung bewusst wahrzunehmen und Kinder nachhaltig zu begleiten.\nZusammenhänge zwischen Trauma und ADHS erkennen\, um Fehleinschätzungen zu vermeiden und individuell passende Hilfen bereitzustellen.\nFlexibles Online-Format\, das sich individuell in deinen Berufsalltag integrieren lässt – praxisnah\, interaktiv und ortsunabhängig.\n\nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Traumasensible-Begleitung-von-Kindern-und-Jugendlichen/Online-Seminar-3017
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SUMMARY:Gemeinsam Eltern bleiben - Online-Fortbildung für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
DESCRIPTION:Seminarinhalte:\nEinführung und Grundlagen \n\nWorum geht es? Ein Überblick über die Herausforderungen und Ziele.\n\nHochstrittige Eltern und die Auswirkungen auf Kinder \n\nUrsachen für Konflikte und typische Dynamiken.\nKurz- und langfristige Folgen für Kinder im Loyalitätskonflikt.\n\nDas eigene Gepäck – Reflexion und Genogrammarbeit \n\nWie die eigene Biografie das Handeln beeinflusst.\nTools zur Arbeit mit Familiensystemen.\n\nPsychoedukation und kindorientierter Blick \n\nVermittlung von Wissen an Eltern: Loyalität und Kindeswohl im Fokus.\nPerspektivenwechsel: Die Bedürfnisse der Kinder verstehen.\n\nRolle der Fachkräfte und interdisziplinäre Zusammenarbeit \n\nPositionierung im System.\nMultiprofessionelle Teams effektiv einsetzen.\n\nMethoden für Beratung und Intervention \n\nStrukturierte Ansätze für Beratungsgespräche.\nInterventionen bei Loyalitätskonflikten und Elternarbeit.\n\nPraktische Elemente der Begegnung \n\nSensibel mit dem Kind kommunizieren.\nRaum für konstruktive Begegnungen schaffen.\n\nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Gemeinsam-Eltern-bleiben/Online-Seminar-3016
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SUMMARY:Impulsives Verhalten bei Kindern
DESCRIPTION:Seminarinhalte:\n\nEntwicklung der Impulskontrolle und der Emotionsregulation\nMögliche Ursachen mangelnder Impulskontrolle\nAuswirkungen\nADHS und komplexe Posttraumatische Belastungsstörung ((k)PTBS)\, Gemeinsamkeiten und Unterschiede\nMöglichkeiten der Begleitung von Kindern und Jugendlichen\nMethodenauswahl: Training sozialer Kompetenzen\nCheckliste für den Praxisalltag im Umgang mit auffälligem Verhalten\n\nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Impulskontrolle-bei-Kindern/Seminar-2012
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SUMMARY:Impulsives Verhalten bei Kindern
DESCRIPTION:Seminarinhalte:\n\nEntwicklung der Impulskontrolle und der Emotionsregulation\nMögliche Ursachen mangelnder Impulskontrolle\nAuswirkungen\nADHS und komplexe Posttraumatische Belastungsstörung ((k)PTBS)\, Gemeinsamkeiten und Unterschiede\nMöglichkeiten der Begleitung von Kindern und Jugendlichen\nMethodenauswahl: Training sozialer Kompetenzen\nCheckliste für den Praxisalltag im Umgang mit auffälligem Verhalten\n\nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Impulskontrolle-bei-Kindern/Seminar-2012
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SUMMARY:Impulskontrolle und Emotionsregulation bei Kindern im Grundschulalter
DESCRIPTION:Welche Hilfestellungen können wir Kindern anbieten\, wenn die Emotionen „hochkochen“? \nWie helfen wir Kindern mit mangelnder Impulskontrolle oder in Stresssituationen\, Zugang zu ihren Gefühlen zu bekommen und auch wieder aus der Situation herauszufinden?\nWelche Reaktionen sind in hochemotionalen Situationen hilfreich\, welche eher kontraproduktiv?\nWie kann präventiv gehandelt werden?\nWie lassen sich soziale Kompetenzen gezielt im Alltag trainieren?\nWarum eskalieren Konflikte in Schulklassen so häufig?\n\n\nDa uns immer wieder diese Fragen erreichen und die Nachfrage groß ist\, bieten wir ab sofort ein Online-Tagesseminar zum Thema Impulskontrolle und Emotionsregulation bei Kindern an. Allerdings wird das Seminar ausschließlich als Teamfortbildung angeboten\, da es nicht sinnvoll ist\, wenn nur eine einzelne Person darüber Bescheid weiß. Gerade in diesem Bereich scheitern Einzelkämpfer und Einzelkämpferinnen meistens\, da ein multimodales/multiprofessionelles Begleitungskonzept erforderlich ist\, das nur im Team wirksam umgesetzt werden kann. \nDie Fortbildung richtet sich an Lehrer Kollegien\, Erzieher und Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte\, die beratend und begleitend tätig sind. Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. \nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Impulskontrolle-und-Emotionsregulation-bei-Kindern-im-Grundschulalter/Online-Seminar-3018
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SUMMARY:Deeskalation
DESCRIPTION:In sozialen\, pädagogischen\, therapeutischen Einrichtungen und Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe\, die eigentlich einen geschützten Raum bieten\, ist der Einfluss eskalierender Situationen auf die direkt Beteiligten häufig immens. Betroffen von der Eskalation sind Patienten\, Klienten\, Teammitglieder und alle direkt Anwesenden. \nFür viele Menschen sind eskalierende Situationen traumatische Erlebnisse. Häufig reagieren Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit Belastungssymptomen nach einem eskalierenden Ereignis\, und es folgen krankheitsbedingte Ausfälle der betroffenen Teammitglieder. \nDer beste Schutz ist gewährleistet\, wenn Situationen erst gar nicht eskalieren. Dies bedeutet\, zum einen in der eskalierenden Situation adäquat zu reagieren. Viel wichtiger ist es jedoch\, ein Milieu zu schaffen\, in dem selbstbewusst und vertrauensvoll mit dem zu Eskalationen führenden Befinden der Beteiligten umgegangen wird und Fachkräfte gleichzeitig den Schutz der eigenen Person nicht vergessen. \nDieses Seminar richtet sich an Sozialpädagogen\, Erzieherinnen\, Therapeuten\, Heilerziehungspflegerinnen\, Lehrer und besonders Fachkräfte\, die in der Kinder- und Jugendhilfe und psychosozialen Einrichtungen tätig sind. \nWeitere Informationen zu den Seminarinhalten und Lernzielen
URL:https://edusiia.com/veranstaltung/deeskalation/
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SUMMARY:Resilienz
DESCRIPTION:Wir alle streben nach einem zufriedenen Leben\, doch wie gelingt es mir? \nDer Grundstein für das Urvertrauen wird dir in die Wiege gelegt.\nUrvertrauen ist ein tiefgehendes Gefühl und ein grundsätzliches Vertrauen in die Menschen und das Leben. \nDas Urvertrauen umfasst die Selbstliebe\, das Selbstvertrauen und eine positive Grundeinstellung gegenüber dem Leben. \nDas Urvertrauen ist die Voraussetzung für Resilienz. \nDie Fähigkeit der Resilienz hilft dir\, dein psychisches Immunsystem zu aktivieren und Krisen zu überwinden. \nAuf dieser Grundlage entwickelst du eine starke und stabile Persönlichkeit. \nLernziele: \n\nAusbau der eigenen Fähigkeiten\, resilienter zu werden\,\nMöglichkeiten\, das Thema Resilienz anderen Menschen näherzubringen\, um deren Resilienz zu fördern\,\nKinder und Jugendliche in ihrer Resilienz fördern\, stärken und beraten\,\ndie Möglichkeit\, schwierige und belastende Lebenssituationen durch gestärkte Resilienz leichter zu meistern.\n\n\nSeminarinhalte: \n\nBedeutung Resilienz\ndie 7 Säulen der Resilienz\nÜbung: Wie resilient bin ich?\nÜbungen: Resilienz fördern\nAchtsamkeit im Leben\nBedeutung Urvertrauen\nBedeutung Urmisstrauen\nWeitergabe der Traumata an die nächste Generation\nErkrankungen\nMentale Stärke\nÜbung: Frustrationstoleranz verbessern\n\nDu erhältst ein kostenloses E-Book zum Seminarthema und eine Teilnahmebescheinigung. \nLink zur Fortbildung: Resilienz
URL:https://edusiia.com/veranstaltung/resilienz/
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SUMMARY:Achtsamkeit\, Akzeptanz
DESCRIPTION:Achtsamkeit – ein Begriff\, der überall zu finden ist. Achtsamkeit ist die bewusste Entscheidung für ein Leben im Hier und Jetzt. Eine Entscheidung für mich selbst\, es mir gut gehen zu lassen. Achtsamkeit umfasst vieles\, ich schaue mir meine körperliche Verfassung an\, blicke in meine Seele\, fokussiere meine Gedanken\, bin klar im Blick und verweile in genau diesem Moment-ohne im gestrigen zu verharren oder auf ein Morgen zu warten. Ein Hilfsmittel\, um zu mir selbst zu finden und jeden Augenblick genießen zu können. \nWelche Rolle dabei die Akzeptanz und die „Nicht-Wertung“ spielt und wie sie dir vieles erleichtert\, um ein achtsames Leben führen zu können\, das wird in diesem Seminar erläutert.  Der Dozent wird dir anhand von Fallbeispielen aus seiner psychotherapeutischen Arbeit Übungen und Techniken mit auf den Weg geben\, die du in deinen Alltag integrieren kannst.\nBeginne mit dem ersten Schritt in ein achtsames Leben und genieße es. \nSeminarinhalte: \n\nDefinition von Nicht-Wertung\, theoretische Grundlagen\nFormen von Beurteilen\nDas Beurteilen von Beurteilen und ein alternativer Reaktionsweg\nAchtsamkeit und Akzeptanz in der Psychotherapie\nAkzeptanz- und Commitmenttherapie (ACT)\nAchtsamkeit und Akzeptanz in der therapeutischen Beziehung\nFormen von Akzeptanz\nAspekte und Auswirkungen von Nicht-Wertung\nÜbungen und Techniken zur Entwicklung von Nicht-Wertung\, Achtsamkeit und Akzeptanz\n\nDu erhältst ein kostenloses E-Book zum Seminarthema und eine Teilnahmebescheinigung. \nKeine Zeit am Seminar-Termin?\nWir bieten alle Seminare\, Fortbildungen und Weiterbildungen wiederkehrend an. \nWeitere Informationen findest du auf buildit-up.de
URL:https://edusiia.com/veranstaltung/achtsamkeit-akzeptanz/
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SUMMARY:Trennung\, Scheidung - Unterstützung für Kinder
DESCRIPTION:Eine Trennung oder Scheidung ist eine belastende Erfahrung für alle Familienmitglieder. \nKinder wissen nicht\, was gerade passiert\, das ganze Leben verändert sich in Sekunden. \nAls Paar getrennt und doch ein Leben lang als Eltern verbunden.  \nWie soll das funktionieren und wie kann ein weiterer Weg gemeinsam aussehen? Welche Risiken gibt es und wie können Eltern ihre Kinder unterstützen? \nWenn du mit Kindern arbeitest\, wirst du automatisch mit der Situation konfrontiert. Nicht selten passiert es\, dass Kinder Verhaltensauffälligkeiten während oder nach einer Trennung zeigen. Gemeinsam mit den Eltern an einem Strang zu ziehen\, hat jetzt die oberste Priorität. \nWie dies aussehen kann\, weshalb gerade Kommunikation der Schlüssel ist und welche Möglichkeiten es gibt\, wird dir anhand von Fallbeispielen praxisnah erläutert. \nEine Trennung ist manchmal auch eine Chance\, auch für die Kinder. \n\nSeminarinhalte: \n\noffene Kommunikation\nemotionaler Beistand\nStabilität und Routine\nUmgang mit Konflikten\nEinbezug beider Elternteile\nKita\, Schule und soziale Unterstützung\nprofessionelle Hilfe\nSelbstfürsorge\nGeduld und Verständnis\n\nDu erhältst ein kostenloses E-Book zum Seminarthema und eine Teilnahmebescheinigung. \nLink zur Fortbildung: Trennung\, Scheidung – Unterstützung für Kinder \n\nNoch 2 Plätze frei.
URL:https://edusiia.com/veranstaltung/trennung-scheidung-unterstuetzung-fuer-kinder/
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SUMMARY:Impulskontrolle - impulsives Verhalten und dessen Bedeutung bei Kindern
DESCRIPTION:Impulskontrolle ist die bewusste Kontrolle der eigenen Reaktionen und Gefühle. Impulsives Verhalten äußert sich bei Kindern sehr unterschiedlich und ist beeinflusst durch das Alter und dem Entwicklungsstand des Kindes. Wie aber kann ich Kinder dabei unterstützen\, ihre Impulse zu kontrollieren? Was bedeutet eine gute oder eine mangelnde Impulskontrolle? Wofür ist die Impulskontrolle wichtig oder „verwächst“ sich das nicht einfach? \nDie Dozentin erläutert in diesem Seminar praxisnahe Beispiele aus ihrem Berufsalltag und warum es sowohl für Eltern als auch pädagogische Fachkräfte so wichtig ist zu wissen\, was Impulskontrolle bedeutet und wie sie mit Tipps und wenig Aufwand leichter durch den Alltag gelangen. \nSeminarinhalte: \n\nWas ist Impulskontrolle (bei Kindern)?\nWie entwickelt sich die Impulskontrolle im Alter bei Kindern?\nWarum ist Impulskontrolle so wichtig?\nStrategien für Eltern\, um die Entwicklung von Impulskontrolle zu unterstützen\nStrategien für pädagogische Fachkräfte\, um die Entwicklung von Impulskontrolle zu unterstützen\nStrategien im Alltag\, um die Entwicklung von Impulskontrolle zu unterstützen\nWie kann ich Impulskontrolle bei Kindern verbessern? (Tipps)\nAuf welche Probleme stoßen die Kinder mit fehlender Impulskontrolle?\nAuswirkungen mangelnder Impulskontrolle im schulischen Alltag\nRisikoverhalten\nRisikofaktoren\, die die Entwicklung von Impulskontrolle hemmen\nUnterstützung\nStruktur im Alltag
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