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SUMMARY:Biologie interakti im Unterricht: Von Darwin bis Diversität mit den diggies!
DESCRIPTION:Wie lassen sich Evolution\, Biodiversität und Nachhaltigkeit spannend\, digital und lebensnah im Klassenzimmer vermitteln? Unsere Antwort: mit den Biologie-diggies! \nIn diesem Webinar erfahren Sie\, wie Sie mit vollständig ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten für die Sekundarstufe I biologische Themen lehrplankonform\, kreativ und alltagsnah gestalten können. \nOb im Präsenzunterricht\, beim selbstständigen Lernen oder zu Hause – mit den diggies eröffnen Sie neue Lernwege\, vernetzen Wissen\, regen Diskussionen an und fördern die Freude am Lernen. \nBiologielehrer Mathias Menck gibt einen praxisnahen Einblick in die diggies und zeigt\, wie digitaler und interaktiver Biologieunterricht lebendig und alltagsnah gestaltet werden kann.
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SUMMARY:Lehrkräfte-Fortbildung: Planspiel Fakt oder Fake
DESCRIPTION:Das Internet hat Volumen und Vielfalt der Nachrichten weltweit revolutioniert und ist heute für Jugendliche Informationsquelle Nummer eins. Gleichzeitig können soziale Medien zur Verbreitung falscher und irreführender Informationen oder zu Verbreitung von Hass verwendet werden. Die Online-Fortbildung stellt Lehrkräften die neue Version des Planspiels #FaktOderFake vor\, das Schüler:innen für die Phänomene „Deep Fakes“ und „Hate Speech“ sensibilisiert und Kompetenzen für einen kritischen Umgang stärkt. \nDie Vertretung der Europäischen Kommission in Deutschland hat in Zusammenarbeit mit der Agentur planpolitik das Planspiel „Fakt oder Fake“ ins Leben gerufen und neue Spiel-Module entwickelt\, die einzeln oder aufeinander aufbauend im Unterricht oder bei Veranstaltungen zum Thema Desinformation und Hassrede eingesetzt werden können. Da Maßnahmen gegen Deep Fakes und Hate Speech auf europäischer Ebene reguliert werden\, wird in der Veranstaltung auch auf die in Brüssel verabschiedete Verordnung des Digital Services Act eingegangen. \nZiel des Planspiels ist es\, besonders Schüler:innen der Sekundarstufe spielerisch für die Unterscheidung zwischen Fakten und Fake News zu sensibilisieren. In diversen\, unterschiedlich langen Formaten – von Bingo\, Puzzle und einem Kurzplanspiel bis hin zu Pub Quiz und Tweetwall – soll Kompetenz gefördert und ggfs. auf das anspruchsvolle Planspiel vorbereitet werden.
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SUMMARY:Kooperativer Unterricht mit den diggies: Medienkompetenz und Demokratiebildung aktiv gestalten.
DESCRIPTION:Medienkompetenz und Demokratiebildung sind heute von zentraler Bedeutung\, um Schülerinnen und Schüler in der digitalen Welt und für gesellschaftlich Themen zum kritischen Denken anzuregen. Doch wie können Medienkompetenz und Demokratiebildung effektiv und digital vermittelt werden? \nIn diesem Webinar stellen wir die diggies vor – komplett ausgearbeitete\, interaktive Unterrichtseinheiten für die Sekundarstufe I. \nDie diggies zu den Themenfeldern Medienkompetenz und Demokratiebildung fördern kritisches Denken\, regen Diskussionen an und eignen sich ideal für kooperativen Unterricht – ob im Klassenzimmer\, beim Selbstlernen oder zuhause. \nJetzt anmelden und die diggies kennenlernen!
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SUMMARY:Lehrkräfte-Fortbildung: Die KlimaFood-Ideenkiste
DESCRIPTION:Die Themen Ernährung\, Gesundheit und Nachhaltigkeit sind in der heutigen Zeit wichtiger denn je. Doch wie lässt sich diese Komplexität verständlich und ansprechend in den Unterricht integrieren? Die KlimaFood-Ideenkiste bietet eine vielseitige Sammlung an Konzepten und zugehörigen Praxisbeispielen\, Aktionsvorschlägen sowie Materialien\, um Ernährungskompetenz auf kreative und spielerische Weise zu fördern. Zudem werden Hintergrundinformationen\, Praxistipps zum Kochen und Rezepte bereitgestellt. \nIn dieser Fortbildung wird herausgearbeitet\, wie Sie die KlimaFood-Ideenkiste in Ihrer Schule gezielt einsetzen können. Nach einer thematischen Einführung erhalten Sie einen Überblick über die Inhalte und Handhabung der Ideenkiste. Exemplarische Konzepte\, Aktionsvorschläge und Materialien werden genauer vorgestellt.
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SUMMARY:Impulsives Verhalten bei Kindern verstehen – Impulskontrolle fördern\, herausforderndes Verhalten begleiten
DESCRIPTION:Fundiertes Wissen & praxisnahe Methoden für den professionellen Umgang mit Kindern\, die Schwierigkeiten in der Impulskontrolle und Emotionsregulation zeigen. \nVerständnis für die Ursachen von mangelnder Impulskontrolle\, um Verhaltensweisen nicht vorschnell als Fehlverhalten zu bewerten\, sondern gezielt zu begleiten. \nKonkrete Handlungsstrategien zur Förderung der Impulskontrolle und sozialen Kompetenzen – direkt umsetzbar im pädagogischen\, therapeutischen und familienbegleitenden Kontext. \nKindzentrierter Ansatz\, um Verhaltensweisen im Erleben des Kindes zu verstehen und wirksame Lösungen abzuleiten. \nElternarbeit gezielt stärken\, um Strategien nachhaltig in den Familienalltag zu integrieren und gemeinsames Handeln zu fördern. \nFlexibles Online-Format\, das sich individuell in deinen Berufsalltag integrieren lässt – praxisnah\, interaktiv und ortsunabhängig. \nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Impulskontrolle-bei-Kindern/Seminar-2012
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SUMMARY:Traumasensible Begleitung von Kindern & Jugendlichen: Sicherheit geben. Vertrauen schaffen. Halt bieten.
DESCRIPTION:Seminarinhalte: \n\nWas ist ein Trauma?\nArten von Trauma\nWelchen Traumata begegne ich in meiner Arbeit mit Kindern und Jugendlichen?\nMögliche Symptome als Folgen traumatischer Erlebnisse\nGemeinsame Symptome von ADHS und Trauma\nRisiko- und Schutzfaktoren\ndie traumasensible Begleitung\n\nDein Mehrwert: \n\n\n\n\n\n\n\n\nFundiertes Wissen & praxisnahe Methoden für die traumasensible Begleitung von Kindern und Jugendlichen in pädagogischen und therapeutischen Kontexten.\nVerständnis für Trauma und seine Auswirkungen\, um auffälliges Verhalten richtig einzuordnen und betroffene Kinder gezielt zu unterstützen.\nRolle als Schutzfaktor stärken\, um die Verantwortung bewusst wahrzunehmen und Kinder nachhaltig zu begleiten.\nZusammenhänge zwischen Trauma und ADHS erkennen\, um Fehleinschätzungen zu vermeiden und individuell passende Hilfen bereitzustellen.\nFlexibles Online-Format\, das sich individuell in deinen Berufsalltag integrieren lässt – praxisnah\, interaktiv und ortsunabhängig.\n\nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Traumasensible-Begleitung-von-Kindern-und-Jugendlichen/Online-Seminar-3017
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SUMMARY:Lernen lernen
DESCRIPTION:Die Abi-Prüfungen rücken immer näher und damit auch Fragen nach der effektivsten Lernmethode\, den besten Zeitplanungstechniken und den erfolgreichsten Strategien gegen Lern-Unlust. Auf diese und viele weitere Fragen gibt es Antworten: Vom 10. – 24. Februar gibt es immer montags um 18 Uhr eine 60-minütige „Lernen-lernen-Session“ mit Tipps und Strategien rund ums Lernen und der Möglichkeit für Fragen! \n\nMontag\, 10. Februar 2025 | 18 Uhr\n\nThema: Abi-Vorbereitung mit Plan: die ALPEN-Methode und Tipps zum Intervalllernen – Erfolgsformel für mehr Produktivität und Fokus\n\n\nMontag\, 17. Februar 2025 | 18 Uhr\n\nThema: Doping für die Lern-Motivation: SMARTE Ziele und Schluss mit „morgen“\, dem mysteriösen Ort voller Motivation und Leistungsbereitschaft – Wege aus der Prokrastination\n\n\n\n\nMontag\, 24. Februar 2025 | 18 Uhr\n\nThema: Endspurt: Tipps für die letzten Meter vor dem Abi
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SUMMARY:Gemeinsam Eltern bleiben - Online-Fortbildung für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
DESCRIPTION:Seminarinhalte:\nEinführung und Grundlagen \n\nWorum geht es? Ein Überblick über die Herausforderungen und Ziele.\n\nHochstrittige Eltern und die Auswirkungen auf Kinder \n\nUrsachen für Konflikte und typische Dynamiken.\nKurz- und langfristige Folgen für Kinder im Loyalitätskonflikt.\n\nDas eigene Gepäck – Reflexion und Genogrammarbeit \n\nWie die eigene Biografie das Handeln beeinflusst.\nTools zur Arbeit mit Familiensystemen.\n\nPsychoedukation und kindorientierter Blick \n\nVermittlung von Wissen an Eltern: Loyalität und Kindeswohl im Fokus.\nPerspektivenwechsel: Die Bedürfnisse der Kinder verstehen.\n\nRolle der Fachkräfte und interdisziplinäre Zusammenarbeit \n\nPositionierung im System.\nMultiprofessionelle Teams effektiv einsetzen.\n\nMethoden für Beratung und Intervention \n\nStrukturierte Ansätze für Beratungsgespräche.\nInterventionen bei Loyalitätskonflikten und Elternarbeit.\n\nPraktische Elemente der Begegnung \n\nSensibel mit dem Kind kommunizieren.\nRaum für konstruktive Begegnungen schaffen.\n\nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Gemeinsam-Eltern-bleiben/Online-Seminar-3016
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SUMMARY:Hilfe\, mein Kind will studieren! - Wie Sie als Eltern Ihr Kind bei der Studienwahl unterstützen können
DESCRIPTION:Die letzten Monate der Schulzeit stehen an und bald wird Ihr Kind sein Abschlusszeugnis in der Hand halten. Grund zu feiern! Doch auch die Frage „Wie soll es danach für mich weitergehen?“ beschäftigt Ihr Kind und sicherlich sucht es dazu auch bei Ihnen nach Rat. \n\n\nIn diesem Vortrag mit viel Platz für Ihre Fragen wollen wir beleuchten\, wie Sie Ihr Kind auf diesem wichtigen Lebensabschnitt gut begleiten und unterstützen können. Wir betrachten\, wie der Prozess der Studienwahl im Idealfall ablaufen sollte\, welche Angebote Ihr Kind nutzen kann und was „Typisch Studium“ ist. Die Veranstaltung findet am 7.2.25 um 17 Uhr online über BigBlueButton statt (Link: https://webconf.tu-bs.de/yve-c2x-fcd-yfv).
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SUMMARY:Einfach Unterrichten mit Deutsch-diggies: Modern\, multimedial\, motivierend!
DESCRIPTION:Lernen Sie in unserem Webinar die Deutsch-diggies kennen – vollständig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten\, passend zu den Rahmenlehrplänen der Sekundarstufe I. Erfahren Sie\, wie Literatur\, Sprache und Grammatik lebendig und praxisnah vermittelt werden können.\nPerfekt für einen multimedialen Unterricht\, der die Sprachentwicklung fördert und begeistert. \nMelden Sie sich jetzt an!
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SUMMARY:Impulsives Verhalten bei Kindern
DESCRIPTION:Seminarinhalte:\n\nEntwicklung der Impulskontrolle und der Emotionsregulation\nMögliche Ursachen mangelnder Impulskontrolle\nAuswirkungen\nADHS und komplexe Posttraumatische Belastungsstörung ((k)PTBS)\, Gemeinsamkeiten und Unterschiede\nMöglichkeiten der Begleitung von Kindern und Jugendlichen\nMethodenauswahl: Training sozialer Kompetenzen\nCheckliste für den Praxisalltag im Umgang mit auffälligem Verhalten\n\nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Impulskontrolle-bei-Kindern/Seminar-2012
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SUMMARY:Impulsives Verhalten bei Kindern
DESCRIPTION:Seminarinhalte:\n\nEntwicklung der Impulskontrolle und der Emotionsregulation\nMögliche Ursachen mangelnder Impulskontrolle\nAuswirkungen\nADHS und komplexe Posttraumatische Belastungsstörung ((k)PTBS)\, Gemeinsamkeiten und Unterschiede\nMöglichkeiten der Begleitung von Kindern und Jugendlichen\nMethodenauswahl: Training sozialer Kompetenzen\nCheckliste für den Praxisalltag im Umgang mit auffälligem Verhalten\n\nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Impulskontrolle-bei-Kindern/Seminar-2012
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SUMMARY:Impulskontrolle und Emotionsregulation bei Kindern im Grundschulalter
DESCRIPTION:Welche Hilfestellungen können wir Kindern anbieten\, wenn die Emotionen „hochkochen“? \nWie helfen wir Kindern mit mangelnder Impulskontrolle oder in Stresssituationen\, Zugang zu ihren Gefühlen zu bekommen und auch wieder aus der Situation herauszufinden?\nWelche Reaktionen sind in hochemotionalen Situationen hilfreich\, welche eher kontraproduktiv?\nWie kann präventiv gehandelt werden?\nWie lassen sich soziale Kompetenzen gezielt im Alltag trainieren?\nWarum eskalieren Konflikte in Schulklassen so häufig?\n\n\nDa uns immer wieder diese Fragen erreichen und die Nachfrage groß ist\, bieten wir ab sofort ein Online-Tagesseminar zum Thema Impulskontrolle und Emotionsregulation bei Kindern an. Allerdings wird das Seminar ausschließlich als Teamfortbildung angeboten\, da es nicht sinnvoll ist\, wenn nur eine einzelne Person darüber Bescheid weiß. Gerade in diesem Bereich scheitern Einzelkämpfer und Einzelkämpferinnen meistens\, da ein multimodales/multiprofessionelles Begleitungskonzept erforderlich ist\, das nur im Team wirksam umgesetzt werden kann. \nDie Fortbildung richtet sich an Lehrer Kollegien\, Erzieher und Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte\, die beratend und begleitend tätig sind. Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. \nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Impulskontrolle-und-Emotionsregulation-bei-Kindern-im-Grundschulalter/Online-Seminar-3018
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SUMMARY:UnLearn School - Auf dem Weg zu erfolgreicher Zusammenarbeit in der Schulgemeinschaft
DESCRIPTION:Die Veränderung von Schule und der Weg zum Lernen der Zukunft schafft man nicht alleine. Dafür braucht es eine erfolgreiche Teamarbeit und die Einbindung der gesamten Schulgemeinschaft. Gerade wenn der Impuls zu Veränderung da ist\, ist es entscheidend\, als Team die Chance zu ergreifen und gemeinsam den Weg zu gehen. Denn nur so ist auch garantiert\, dass die Veränderung zu als fester Bestandteil des Lernens verankert wird. Die Veranstaltung lädt zum Austausch zur Fragestellung ein\, wer denn genau Teil dieses Weges ist und wie man die Schulgemeinschaft einbezieht. Dafür greifen wir auf Good-Practice-Beispielen von Schulen zurück\, die auf diese Frage für sich bereits eine Antwort gefunden haben. \nWas die Teilnehmenden für sich mitnehmen können\n– Austauschmöglichkeit zur Fragestellung\n– Good Practice Beispiele von Schulen\n– Impulse für das Einbeziehen der Schulgemeinschaft \nMehr erfahren…
URL:https://edusiia.com/veranstaltung/unlearn-school-auf-dem-weg-zu-erfolgreicher-zusammenarbeit-in-der-schulgemeinschaft/
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SUMMARY:Beta Launch Netzwerkanalyse in der Lausitz
DESCRIPTION:Netzwerkanalyse Bildung in der Lausitz  \nWir haben uns das ambitionierte Ziel gesteckt\, die Lausitzer Bildungslandschaft im Rahmen einer groß angelegten Netzwerkanalyse zu erfassen. Akteure und Projekte mit Bildungsbezug werden mit Hilfe einer interaktiven Karte lokal verortet. Darüber hinaus lassen sich Netzwerkaktivitäten in Form von Kooperationsbeziehungen und Mitgliedschaften in regionalen Netzwerken ablesen\, sowie spezifische Zielgruppen und Schwerpunkte der einzelnen Akteure. \nWir möchten mit der Analyse eine Arbeitserleichterung für Entscheidungsträger*innen und Praktiker*innen gleichermaßen erreichen\, in dem wir inhaltliche und organisatorische Anhaltspunkte für Strategieentwicklungen\, mögliche Projektpartner*innen und eine übersichtliche Darstellung der komplexen und vielschichtigen Bildungslandschaft \nInformieren Sie sich auf unserer Website über Details zur Netzwerkanalyse und zum Strukturwandel in der Lausitz. Selbstverständlich stehen wir auch persönlich für Ihre Fragen und Hinweise zur Verfügung. \nWas erwartet Sie bei Beta Launch \nDr. Eric Hielscher wird Ihnen das Potential und die die Möglichkeiten des Tools vorstellen und insbesondere  die für Sie nutzbaren Filter – und Suchfunktionen erläutern. Anschließend möchten wir mit Ihnen ins Gespräch kommen und von Ihnen erfahren\, wie Sie das Tool in Ihrer Organisation einsetzen würden. \nTeilnahme  \nÜber den folgenden Link gelangen Sie zum digitalen Veranstaltungsraum in zoom: https://eu02web.zoom-x.de/j/65566188287?pwd=tLDlaWA7JcDnSrjHmjGibwrsokbAbG.1 \nMeeting-ID: 655 6618 8287 |  Kenncode: 505189 \nRückfragen & Kontakt  \nInhaltliche Fragen und Hinweise richten Sie bitte an Dr. Eric Hielscher unter hielscher@bildung-lausitz.de | 0355 – 4949 6235. Organisatorische und technische Fragen richten Sie an Laura Tillack unter tillack@bildung-lausitz.de | 0355 – 4945 6889. \nWir freuen uns auf Sie und Ihre Teilnahme! \n 
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SUMMARY:Förderung von digitalen Tafeln im Startchancen-Programm 1.24
DESCRIPTION:Holen Sie das Maximum aus dem Startchancen-Programm für Ihre Schule heraus!\n– Erfahren Sie\, wie digitale Tafeln im Rahmen des Startchancen-Programms Ihre Schule nachhaltig bereichern können.\n– Entdecken Sie anhand live Demonstrationen die vielfältigen Möglichkeiten\, wie unsere moderne Technologie den Unterricht interaktiver und effektiver gestalten kann.\n– Wir unterstützen Sie außerdem bei Ihren Anliegen zur Finanzierung und Implementierung. \nAm Ende des Webinars gibt es eine ausführliche Fragerunde (F&A)\, um Ihre individuellen Fragen und spezifischen Anliegen zu besprechen. \nFür dieses Event erhalten Sie eine TEILNAHMEBESCHEINIGUNG. \nLocation: Online (Webinar) \n\n\nAnmelden\n\nOder Anmeldung über unsere Eventseite: Events – Clevertouch Technologies Germany\nHier finden Sie auch weitere spannende Webinare und Termine rund um das Unterrichten mit der digitalen Tafel.
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SUMMARY:Förderung von digitalen Tafeln im Startchancen-Programm 1.24
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SUMMARY:UnLearn School - Auf dem Weg zum Lernen in der Digitalität
DESCRIPTION:Unsere Gesellschaft ist von rasanten digitalen Entwicklungen geprägt. Diese Entwicklung beeinflussen auch das Lernen. Wir wollen die Chancen beleuchten\, die hinter Digitalität in Schule und Lernprozessen stecken. Die Veranstaltung gibt spannende Einblicke dazu\, wie Digitalität Lernen unterstützen kann. Der Austausch unter den Teilnehmenden wird die Good-Practice-Beispiele sowie Expert*innenmeinungen anreichern und Motivation für die eigene Auseinandersetzung mit dem Thema schaffen. Denn eins ist klar: Digitalität umfasst alle Lebensbereiche und sollte auch in Schule und Bildung zielführend und unterstützend Eingang finden. \nWas die Teilnehmenden für sich mitnehmen können\n– Spannende Einblicke\, wie Digitalität Lernen unterstützen kann\n– Good Practice Beispiele\n– Expert*innenbeiträge\n– Austauschmöglichkeit mit der Community \nMehr erfahren…
URL:https://edusiia.com/veranstaltung/unlearn-school-auf-dem-weg-zum-lernen-in-der-digitalitaet/
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SUMMARY:MINT und SPRACHE #4: Nawi und Sprache im InteA-Fach-Unterricht der beruflichen Schule
DESCRIPTION:In dieser Online-Sitzung werden Unterrichtsbausteine für InteA-Klassen (Intensivklassen an beruflichen Schulen) vorgestellt. Im Gegensatz zur Sekundarstufe I\, werden im InteA-Unterricht der BS bereits Jugendliche beschult\, die teilweise nur aufgrund von Sprachdefizi-ten mit einem guten bis sehr gutem Fachwissen in den Naturwissenschaften ihre schulische Laufbahn weiter-führen. Die Lernenden (insbesondere aus der Ukraine) nehmen online an den Prüfungen in ihrem Land teil und bringen sehr gute Kenntnisse mit. Das Thema Differenzierung in den Naturwissenschaften speziell für InteA-Klassen steht im Vordergrund. Schwerpunkte bilden: Aspekte der fachlichen und sprachlichen Heterogenität\, Möglichkeiten der fachlichen Differenzierung und Umsetzung\, Grundprinzipien und Methoden des sprachbewussten Unterrichts in den Naturwissenschaften. Unterstützt wird der Unterricht durch Experimente\, bei denen die Lernenden Sprachkenntnisse erwerben. \nReferentin: Sabine Stuhlmann \nHier geht es zur Anmeldung.
URL:https://edusiia.com/veranstaltung/mint-und-sprache-4-nawi-und-sprache-im-intea-fach-unterricht-der-beruflichen-schule/
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SUMMARY:UnLearn School - Auf dem Weg zur innovativen Gestaltung von Lernorten
DESCRIPTION:Wie eine klassische Schule von innen aussieht\, können wir uns alle vorstellen. Doch wie sieht es mit innovativen Gestaltungen von Lernorten aus? Wie können starre Klassenzimmer aufgebrochen werden\, um das Lernen der Zukunft zu ermöglichen und Lernenden eigenständiges Handeln zu ermöglichen? Diese Veranstaltung bietet Einblicke in Schulen\, die dieser Fragestellung auf den Grund gegangen sind und sich auf den Weg gemacht haben\, zu neuen Orten des Lernens. Die Veranstaltung wird zudem von Expert*innenbeiträge angereichert und bietet Raum für Austausch und Fragen. \nWas die Teilnehmenden für sich mitnehmen können\n– Einblicke\, wie Lernorte gestaltet werden können\n– Konkrete Beispiele aus der Praxis\n– Expert*innenbeiträge\n– Austauschmöglichkeit mit der Community
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SUMMARY:Umweltfreundlich im Kita-Alltag - Online-Workshop für frühpädagogische Fachkräfte
DESCRIPTION:Das Wissenswerk für interaktives Lernen und Digitalität lädt frühpädagogische Fachkräfte zu einem von zwei kostenlosen Online-Workshops am 22. oder 27. März 2024 zum Thema Umweltfreundlichkeit im Kita-Alltag ein. \nDie Teilnehmenden lernen das Team und die Bildungsplattform kennen und erhalten einen fundierten Einblick in die „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)“. Dabei geht es um: \n– ein respektvolles Verhalten und einen achtsamen Umgang mit der Natur\, den Mitmenschen\, Tieren und Ressourcen \n– die Entwicklung von Sensibilität und Empathie bei den Kindern sowie die Erfahrung ihrer Selbstwirksamkeit \nEs wird erläutert\, warum die Thematik bereits im Kita-Alter interessant und alltagsintegriert einsatzbar ist. Sie überlegen gemeinsam\, welche Inhalte besonders interessant für die eigene Einrichtung sind. Außerdem werden konkrete Best-Practise-Ansätze diskutiert. \nUm das Thema langfristig in den Kitas verankern zu können\, beinhaltet die Fortbildung nützliche Materialien wie Vorlagen und Checklisten. \nUnter www.wissenswerk-lernen.de finden Sie alle notwendigen Informationen sowie ein Anmeldeformular. Die Plätze sind begrenzt.
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SUMMARY:Info-Abend: Weiterbildung Systemisches Coaching für Bildungstäter
DESCRIPTION:Die ISH Weiterbildung ‚Systemisches Coaching‘ –\nDie zertifizierte\, grundständige Coaching-Weiterbildung für alle\, deren Herz für Bildung und ein besseres Bildungssystem schlägt! \nIn der dynamischen Bildungs- und Arbeitslandschaft entwickeln sich Beratung und Coaching stetig weiter. Die wachsende Komplexität unserer Lebens- und Berufswelten erfordert eine tiefere Auseinandersetzung mit Kontextfaktoren und Interdependenzen. Mit einer systemischen Haltung können wir diese Vielfalt effektiv in die Coaching-Praxis integrieren. \nNutzen Sie mit unserem kostenlosen 𝗜𝗻𝗳𝗼-𝗔𝗯𝗲𝗻𝗱 die Chance\, um mehr über unser Weiterbildungsprogramm zu erfahren und Ihre Fragen direkt an unsere Experten und Expertinnen zu stellen. \nDurchführung der Info-Veranstaltung: Online via Zoom (Link nach erfolgreicher Anmeldung).\nJetzt direkt anmelden unter: veranstaltungen@ish-gruppe.de \nMehr Informationen zur Weiterbildung: https://ish-gruppe.de/weiterbildung-systemisches-coaching-2024/ \nJetzt anmelden – wir freuen uns auf den Austausch!
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SUMMARY:Bildungskonferenz 2024
DESCRIPTION:Auf digitaler Mission im Bildungskosmos: Eine Reise durch neue Lernwelten \nDie Digitalisierung der Bildungswelten ist in vollem Gange. Unsere Lernkultur hat sich in den letzten Jahren stark gewandelt und ist digitaler geworden. Wie schaffen wir es\, das digitale Bildungsuniversum so zu formen\, dass es sich stetig weiterentwickeln und wachsen kann? Welche Tools müssen wir Lehrenden und Lernenden an die Hand geben\, damit ihnen die erfolgreiche Navigation durch diesen immer komplexer werdenden Raum gelingt? \nAuf der Bildungskonferenz 2024 am 13. & 14. März diskutieren wir mit zentralen Entscheiderinnen und Entscheidern aus Politik\, Wissenschaft\, Bildungspraxis\, Unternehmen und EdTech-Startups\, wie wir den richtigen Weg in die digitale Zukunft finden. Wir wollen uns genauer anschauen\, welche Leuchtturmprojekte uns schon heute die Richtung weisen und wie wir Jung & Alt bei der selbstbestimmten Navigation durch die digitalen Lernwelten unterstützen und sie gemeinsam gestalten können. Bis bald auf der #bildung24! \nMehr erfahren…
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SUMMARY:Kita-Online­kongress 2024
DESCRIPTION:Mit dem Kita-Onlinekongress bringen wir spannende Impulse\, neue Produkte und interessante Fachinformationen direkt zu Ihnen – in die Kita\, die Teamsitzung oder nach Hause ins Wohnzimmer. \nNeuigkeiten zu Pädagogik und früher Bildung in Kindergarten\, Krippe und Hort gibt´s auch zeitlich und räumlich ganz flexibel! Gemeinsam präsentieren verschiedene Kongresspartner aktuelle Trends\, pädagogische Impulse und Ideen. Folglich finden Sie im Kita-Onlinekongress verschiedene fachliche Interviews und Vorträge. Deshalb: Nutzen Sie den Kongress für Online-Fortbildung und Weiterbildung. \nEntwickeln Sie sich fachlich weiter\, lernen Sie neue Dinge kennen und bringen Sie sich auf den neuesten Stand! \n2024 geht es wieder los – dann versorgen wir Sie wieder im Rahmen des Kita-Onlinekongresses mit vielen interessanten Inhalten. Wir freuen uns\, wenn wir Sie beim Kita-Onlinekongress 2024 begrüßen dürfen.
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SUMMARY:MINT:Webinar #56: Ausgezeichnete Kooperation: Projekt „Coding Kids“
DESCRIPTION:MINT im Klassenzimmer und MINT an außerschulischen Lernorten – das sind zwei Welten\, die zu oft unverbunden nebeneinanderstehen. Dabei steckt gerade in der intelligenten Verzahnung von Unterricht mit den Angeboten externer Partner:innen großes Potenzial\, um junge Menschen nachhaltig für diese Fächer zu begeistern. \nWie das in der MINT-Region Main-Tauber e. V. gelingt\, zeigt das Beispiel „Coding Kids. Einstieg in die Welt der Programmierung“. Als Pilotprojekt in der einer Grundschule gestartet und mittlerweile an andere Schulen ausgerollt\, vermittelt es Schüler:innen der 1. Klasse mithilfe von BeeBots ein Bewusstsein für Programmierung und digitales Denken. Seit 2017 gibt es in der Region Südliches Taubertal die außerschulische Bildungsinitiative MINThoch4. Als Projektpartner:innen fungieren die Jugendtechnikschule Taubertal\, verschiedene Kitas\, Schulen\, Hochschulen\, Unternehmen und Kommunen sowie Stiftungen. Im Sommer 2023 gründete sich daraus der eingetragene Verein MINT-Region Main-Tauber. Einer der Geling-Garanten der Region ist der MINT-table\, an dem sich die Akteur:innen alle vier Wochen austauschen. \nIn diesem MINT:Webinar stellt Netzwerkkoordinatorin Iris Lange-Schmalz das Projekt „Coding Kids“ vor: von der Erarbeitung und Erprobung des Konzepts in einer Leuchtturmschule\, über den Erfahrungsaustausch am sogenannten „MINT-table“ der örtlichen Schulen bis zum Roll-out auf den gesamten Kreis. Warum die Bereitschaft zum Zuhören und die Zusammenarbeit als Team dabei so wichtig ist und weshalb es einen langen Atem braucht\, um das Thema MINT mit Begeisterung zu leben\, verrät die Netzwerkkoordinatorin im MINT:Webinar und freut sich auf die Fragen aus der MINT-Community. \nHier geht es zur Anmeldung.
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SUMMARY:MINT und Sprache #3: Sprachsensibler Sachunterricht in der Grundschule
DESCRIPTION:In dieser Online-Sitzung werden Unterrichtsbausteine für die Grundschule vorgestellt. Die Teilnehmenden des online Angebots werden die Begriffe Makroscaffolding und Mikroscaffolding kennenlernen und für ihre eigene Unterrichtsplanung nutzen lernen. So zum Beispiel die Auswahl an Aufgaben\, zusätzliche Unterstützungsstrukturen\, gelingende Interaktion im Unterricht. Praktische Umsetzungsmöglichkeiten und ein gemeinsamer Austausch stehen im Vordergrund. \nReferentin: Christine Hartmann \nHier geht es zur Anmeldung.
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SUMMARY:UnLearn School - Auf dem Weg zu Lernbegleitung & offenen Lernformen
DESCRIPTION:Diese Veranstaltung widmet sich der Fragestellung wie\, neben Fachkompetenzen\, Sozial-\, Selbstlern- und Zukunftskompetenzen in Schule erlernt werden können und welche Haltung Lehrende benötigen\, um offene dahinterliegende Lernformen zu ermöglichen. Das Thema Lernbegleitung wird anhand von Praxisbeispielen diskutiert. Es werden erste Schritte auf dem Weg zur Lernbegleitung aufgezeigt und mit den teilnehmenden in den Schulkontext eingebettet. Zudem werden verschiedene Möglichkeiten der Ausgestaltung offener Lernformaten vorgestellt\, sowie spannende Umsetzungs-Beispiele aus den Good-Practice-Schulen gezeigt. \nWas die Teilnehmenden für sich mitnehmen können\n– Erste Schritte auf dem Weg zur Lernbegleitung\n– Gestaltungs- und Umsetzungsmöglichkeiten offener Lernformen\n– Spannende Beispiele aus der Praxis\n– Möglichkeit zum Austausch mit der Community
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SUMMARY:LEARNTEC xChange 2024
DESCRIPTION:Seit Anfang 2021 veranstaltet die LEARNTEC – Europe’s #1 in digital learning – ihr kostenloses Online-Event LEARNTEC xChange als zusätzliches Angebot zur Fachmesse und Kongress für die E-Learning-Community. Ob Corporate Learning\, Augmented und Virtual Reality\, New Work oder Digitale Hochschule und Schule: Die Themen sind wieder so breit gefächert wie die LEARNTEC selbst. In Online-Vorträgen und -Diskussionsrunden könnt ihr euch von zuhause oder dem Büro kostenfrei weiterbilden und euer Wissen und Netzwerk erweitern. \nZum Programm…
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SUMMARY:Demokratiefähigkeit durch achtsame politische Bildungsarbeit
DESCRIPTION:AVE Online-Workshop: Die achtsame politische Bildungsarbeit als Schlüssel zur Demokratiefähigkeit \nAusgrenzung\, Hass\, Vertrauensverlust\, das Gefühl von Einsamkeit und Sinnlosigkeit\, soziale Ängste und Fehlannahmen – negativeDenkmuster sind ein maßgeblicher Grund für das Scheitern gelingender Beziehungen sowie für die Krise\, in der sich unser gesellschaftliches Miteinander zunehmend befindet.   \nUm das zu ändern\, genügt es nicht\, den Wert von Demokratie und Mitmenschlichkeit nur als Ideal zu preisen. Vielmehr müssen wir zu einembewussten Umgang mit uns selbst und anderenfinden\, uns aus der Ego-Perspektive befreien\, neue Standpunkte und Möglichkeiten erkennen und uns mit der Welt (wieder) verbunden fühlen.   \nDie achtsame politische Bildungsarbeit\, die Ansätze aus Achtsamkeit\, Praktischer Philosophie und Ethik miteinander verbindet\, wird im Workshop in anwendungsorientierten Schritten vorgestellt und Interessierten aus dem Bildungs– und Coachingkontext nähergebracht. 
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SUMMARY:UnLearn School - Auf dem Weg zum eigenständigen Handeln der Lernenden
DESCRIPTION:Die Online-Veranstaltung bietet tiefergehende Impulse\, sowie Good Practice Beispiele zum Themenbereich des eigenständigen Handelns der Lernenden. Expert*innen aus dem genannten Themengebiet kommen ebenso zu Wort\, wie die Teilnehmenden\, die sich auf den Weg zum Lernen der Zukunft machen. Es geht darum\, wie Lernende ihren Alltag und ihre Zukunft aktiv mitgestalten können sowie um die Frage\, wie Selbstwirksamkeit und Engagement gestärkt werden können. Handlungsschritte werden festgehalten und mit der Community geteilt\, so dass das Thema eigenständiges Handeln der Lernenden greifbar und umsetzbar wird. \nWas die Teilnehmenden für sich mitnehmen können\n– Impulse und Beispiele für eigenständiges Handeln der Lernenden\n– Expert*innenbeiträge zu dem Themengebiet\n– Austausch mit der Community\n– Erste Handlungsschritte für die Umsetzung in der Praxis
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