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SUMMARY:Demokratiebildung und Schule
DESCRIPTION:In Kooperation mit der Landeselternschaft der integrierten Schulen NRW (LEIS NRW) lädt Bildungswende JETZT! NRW zum Austausch mit der Politikwissenschaftlerin und Expertin für Demokratiebildung Dr. Julia Reuschenbach ein. \nWir sprechen mit ihr und euch darüber\,\n👉 was Demokratiebildung heute wirklich heißt\, also über den Beutelsbacher Konsens\,\n👉 über den Mythos eines angeblichen „Neutralitätsgebots“\n👉 und darüber\, warum Schulen demokratische Werte nicht nur vermitteln\, sondern auch aktiv schützen müssen. \nDu möchtest teilnehmen? Dann melde dich hier an: https://us06web.zoom.us/meeting/register/qQbeIu3wRdynqh8-k9i6tQ
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SUMMARY:Wandelkompetenz als Future Skill – Was Lehrkräfte und Schulleitungen heute wirklich brauchen
DESCRIPTION:Wie gelingt Veränderung in Schule und Bildungsinstitutionen – nicht nur im Außen\, sondern auch im eigenen Mindset? Wir laden ein\, gemeinsam mit Kolleg:innen aus ganz Deutschland zu reflektieren: Was sind die Gelingensbedingungen für nachhaltige Veränderung in Schule? Was braucht es\, damit Veränderung nicht nur auf dem Papier\, sondern im Alltag gelingt? Wie gelingt der Spagat zwischen äußeren Anforderungen und innerer Haltung? Welche Kompetenzen und Haltungen brauchen wir\, um uns auf den Rollenwechsel zur Lernbegleitung einzulassen und wirklich zu leben – und wie kann ich mich (und mein Team) darauf vorbereiten? \nDarauf blicken wir:\n– Impulse aus der Praxis: Was funktioniert wirklich? Wo liegen Stolpersteine?\n– Austausch auf Augenhöhe: Deine Erfahrungen\, Fragen und Zweifel sind willkommen.\n– Konkrete Anregungen: Wie du Wandelkompetenz im eigenen Wirkungskreis stärken kannst – für dich selbst\, dein Kollegium und deine Schule. \nSei dabei\, wenn wir gemeinsam neue Wege für Schule denken – und gestalten. \nFür wen ist der Onlineimpuls gedacht? \nLehrkräfte\, pädagogische Fachkräfte\, Schulleitungen\, Eltern – und alle\, die sich zu Wandelkompetenzen in der Bildung austauschen möchten. \nWir freuen uns auf dich. \n 
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SUMMARY:Impulskontrolle und Emotionsregulation bei Kindern im Grundschulalter
DESCRIPTION:Welche Hilfestellungen können wir Kindern anbieten\, wenn die Emotionen „hochkochen“? \nWie helfen wir Kindern mit mangelnder Impulskontrolle oder in Stresssituationen\, Zugang zu ihren Gefühlen zu bekommen und auch wieder aus der Situation herauszufinden?\nWelche Reaktionen sind in hochemotionalen Situationen hilfreich\, welche eher kontraproduktiv?\nWie kann präventiv gehandelt werden?\nWie lassen sich soziale Kompetenzen gezielt im Alltag trainieren?\nWarum eskalieren Konflikte in Schulklassen so häufig?\n\n\nDa uns immer wieder diese Fragen erreichen und die Nachfrage groß ist\, bieten wir ab sofort ein Online-Tagesseminar zum Thema Impulskontrolle und Emotionsregulation bei Kindern an. Allerdings wird das Seminar ausschließlich als Teamfortbildung angeboten\, da es nicht sinnvoll ist\, wenn nur eine einzelne Person darüber Bescheid weiß. Gerade in diesem Bereich scheitern Einzelkämpfer und Einzelkämpferinnen meistens\, da ein multimodales/multiprofessionelles Begleitungskonzept erforderlich ist\, das nur im Team wirksam umgesetzt werden kann. \nDie Fortbildung richtet sich an Lehrer Kollegien\, Erzieher und Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte\, die beratend und begleitend tätig sind. Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. \nWeitere Informationen:\nhttps://buildit-up.de/seminar-fortbildung-weiterbildung/Impulskontrolle-und-Emotionsregulation-bei-Kindern-im-Grundschulalter/Online-Seminar-3018
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SUMMARY:Workshop für Lehrkräfte: Klassenklima positiv gestalten - Umgang mit herausforderndem Verhalten
DESCRIPTION:In diesem interaktiven Workshop bist du richtig\, wenn raus möchtest aus dem Meckermodus und endlich nachhaltig beziehungsstark unterrichten möchtest. \nKennst du das?\nDu stößt… \n\nbei einem oder mehreren SchülerInnen immer wieder an deine Grenzen.\n\nDu reagierst… \n\neher nach Gefühl und befindest dich oft mitten im Konfliktgeschehen.\n\nDu fragst dich… \n\nwie du zu „schwierigen“ SchülerInnen eine Beziehung aufbauen kannst.\n\nStrategien und eine gute Haltung zu diesen Themen können den Schulalltag unglaublich entlasten und entstressen\, denn sonst kosten uns verhaltensoriginelle SuS viel Zeit und Nerven. \nGemeinsam wollen wir Wege aus der Konfrontation finden\, hin zu einem Klima der Möglichkeiten. \nDafür werden wir herausfinden\, welche Erwartungen und Wünsche du an deine SchülerInnen hast und wie für dich persönlich eine gute Lehrer-Schüler-Beziehung überhaupt aussieht. \nAußerdem befassen wir uns damit\, wie du in dem oft spannungsgeladenen System Schule gelassener bei dir bleiben kannst. Wir werden überprüfen\, ob du wirklich ständig alle Erwartungen – insbesondere die von außen – erfüllen musst. \nNach dem Workshop weißt du wieder\, wie du beziehungsstark und selbstBEWUSST mit deinen SchülerInnen\, insbesondere auch mit den herausgeforderten\, umgehen kannst. \nDafür haben wir ein Buffet der Möglichkeiten für dich vorbereitet. Greif dort zu\, wonach dir ist! \nAntje\, als aktive Lehrerin und Familylab Seminarleiterin\, leitet gemeinsam mit Claudia als LehrerCoachin durch diese Veranstaltung. Unser theoretischer Input ist praxiserprobt und kann direkt von dir umgesetzt werden. Außerdem wird es Raum für einen offenen Austausch und deine Fragen und Anliegen geben.
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SUMMARY:Workshop für Lehrkräfte: Stress lass nach! Gelassenheit für deinen Schulalltag
DESCRIPTION:Unser Schulsystem steht massiv unter Druck und diesen Druck spüren Lehrkräfte natürlich auch. \nDieser interaktive Workshop soll dir daher Anregung und Hilfestellung geben\, wie du in deinem Alltag – trotz der hohen Belastungen in der Schule – selbstbestimmt und gelassener bleiben kannst. Denn eins ist klar\, nur wenn es dir gut geht\, kannst du die/der LehrerIn sein\, die/der du gerne wärst! \nWir zeigen Wege auf\,  wie du in deinem Schulalltag zu mehr Selbstwahrnehmung und Selbstfürsorge gelangen kannst\, gerade in turbulenten Zeiten. Dafür geben wir Impulse\, wie du deine Resilienz gezielt stärkst\, um so wieder mehr zu der Lehrkraft zu werden\, die du sein möchtest. \nWir zeigen Wege auf\, wie du Schritt für Schritt eine wertschätzende Haltung dir selbst gegenüber und in eine realistische Einschätzung gegenüber dem System Schule kommen kannst. Wir kennen die Missstände und wissen wie wichtig es ist\, gut auf sich zu achten. \nNach dem Workshop gehst du mit neuen Impulsen\, mutig\, gelassen und selbstbestimmter in die Schule. \nAntje\, als aktive Lehrerin und Familylab Seminarleiterin\, leitet gemeinsam mit Claudia als LehrerCoachin durch diese Veranstaltung. Ihr theoretischer Input ist praxiserprobt und kann direkt von dir umgesetzt werden. Außerdem wird es viel Raum für einen offenen Austausch deine Fragen oder Anliegen geben.
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SUMMARY:KI-Vortrag flashte KMK - Prof. Dr. Doris Weßels über ChatGPT und was es für die Bildung bedeutet
DESCRIPTION:Die Sitzung der Kultusminister vor zwei Wochen hatte ein Highlight. Die bekannte KI-Professorin aus Kiel\, Doris Weßels\, zeigte den Schulministerinnen und -ministern eine Stunde lang\, was GPT-4\, die Künstliche Intelligenz to go\, alles drauf hat. Sie besteht Abiturprüfungen und ist in der Lage\, blitzschnell Texte zu erstellen – auch Programmiercode. Weßels gelang\, was noch wenigen vorher gelungen ist: Die Ständige Konferenz der Kultusminister\, gegründet im Jahr 1947\, war geflasht.   \nErst wird Prof. Dr. Doris Weßels ihre Analysen und Beispiele vorstellen\, die die KMK aufgerüttelt haben. Dann spricht sie mit Bildung.Table-Redakteur Christian Füller über die Folgen für Politik und Bildung. Weßels leitet das Virtuelle Kompetenzzentrum Schreiben\, Lehren und Lernen mit KI – Tools für Bildung und Wissenschaft an der FH Kiel.  \n  \n 
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SUMMARY:Interkulturelles Lernen in der Schule
DESCRIPTION:Was bedeutet interkulturelles Lernen für uns und unsere Schule? Wie nimmt Kultur Einfluss auf Lernen und was hat das alles mit interkultureller Kompetenz zu tun? \nUnsere Fortbildung vermittelt theoretische Grundlagen rund um das Thema Interkulturelles Lernen. Wir tauschen uns über Erfahrungen\, Chancen und Herausforderungen aus und erleben anhand erster praktischer Übungen mögliche Wege\, wie wir interkulturelles Lernen in das Schulleben integrieren können. \nZiel ist es\, Ihnen als Lehrkraft Impulse zu geben\, um interkulturelles Lernen praxisorientiert und nachhaltig im Unterricht und an der eigenen Schule zu integrieren.
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SUMMARY:Innovations in Education Policymaking
DESCRIPTION:A breadth of skills approach supports and nurtures all parts of a learner’s development – from literacy and numeracy to social and emotional learning and cognitive skills – but this approach is not yet routine in classrooms or education systems\, despite there being a compelling evidence base that shows multiple academic and societal advantages.\n\n\n\nIn this two part public roundtable discussion members of the Education Policymakers Network will explore new reforms and innovations within and across their respective education systems; drawing on practical case studies from their own contexts.\n\n\n\nThe Education Policymakers Network connects policymakers from different countries to work\, learn and innovate together. Launched in 2021\, the network helps support and sustain education reform around the need to develop a breadth of skills – cognitive\, creative\, physical\, social and emotional – in young learners.
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SUMMARY:Autonomie statt Bürokratie – wie kann Bildungssteuerung gelingen? 
DESCRIPTION:Während die Leistungen vieler Schülerinnen und Schüler in Deutschland absacken\, sucht die Politik nach Antworten – verharrt dabei jedoch in alten Routinen: In der Bildungssteuerung setzen die Ministerien weiter auf das „Top-down“-Prinzip – streng entlang der Hierarchien. Gleichzeitig beklagen sich immer mehr Schulleiter über erdrückende Vorschriften und mangelnden Gestaltungsspielraum. Ist jetzt der richtige Moment für eine radikal neue Steuerungslogik? Maximale Freiheit für die Schulen – über ihr Geld\, ihr Personal und das Lernen im 21. Jahrhundert. Darüber wollen wir diskutieren! \nNach eröffnenden Impulsen von Dr. Ekkehard Winter (Geschäftsführer\, Deutsche Telekom Stiftung) diskutiert Bildung.Table-Redaktionsleiter Moritz Baumann mit Cordula Heckmann (Leiterin\, Rütli-Campus Berlin)\, Dr. Thomas de Maizière (Vorsitzender\, Deutsche Telekom Stiftung) und Udo Michallik (Generalsekretär\, KMK) über notwendige Schritte und Reformen in den Schulen. \nGerne können Sie schon vor der Veranstaltung bei unserem Veranstaltungspartner edusiia zum Veranstaltungsthema diskutieren. edusiia ist das soziale Netzwerk für Bildung. Die digitale Plattform verbindet Menschen und Organisationen aus allen Bildungsbereichen. Hier geht es Anmeldung für die edusiia Plattform: https://go.table.media/edusiia \nMit der Anmeldung erhalten Sie für vier Wochen kostenfrei das Bildung.Table Professional Briefing zum Probelesen. Weitere Informationen: https://table.media/datenschutzerklaerung/
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SUMMARY:Ausbildung reloaded – wie Hamburg Studium und Ausbildung kombiniert
DESCRIPTION:Die Berufsbildung ist in der Krise: Viele Ausbildungsstellen bleiben unbesetzt\, überall fehlen Fachkräfte. In Hamburg wurde ein neues Modell eingeführt\, das Studium und Ausbildung miteinander verzahnt. In enger Kooperation mit Berufsschulen und Unternehmen ermöglicht die Berufliche Hochschule Hamburg zwei Abschlüsse in nur vier Jahren: Ausbildungsabschluss und Bachelor. \nKann dieses Modell dem aktuellen Fachkräftemangel entgegnen? Diese und andere Fragen diskutieren Prof. Dr. Insa Sjurts (Berufliche Hochschule Hamburg)\, Prof. Bernd Fitzenberger (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung) mit Anna Parrisius vom Bildung.Table.
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SUMMARY:Start in den internationalen Schulaustausch
DESCRIPTION:Sie möchten Ihren Schüler*innen die Möglichkeit eröffnen\, mit Jugendlichen in der Welt in Kontakt zu kommen? Sie möchten ein Austauschprojekt mit einer Partnerschule durchführen oder suchen Partner für eine langfristige Schulpartnerschaft? \nUnsere Fortbildung gibt Ihnen einen Überblick über pädagogische und organisatorische Aspekte von Schul- und Schüler*innenaustausch. Gemeinsam mit Kolleg*innen erarbeiten Sie grundlegendes Wissen darüber\, wie ein Austausch mit einer Partnerschule geplant\, organisiert und durchgeführt werden sollte\, und lernen Vernetzungs-\, Förder- und Finanzierungsmöglichkeiten kennen. \nZiel ist es Lehrkräften und Schulleitungen aller Schulformen Wege in den internationalen Schulaustausch aufzuzeigen und sie zu ersten konkreten Schritten zu ermutigen.
URL:https://edusiia.com/veranstaltung/start-in-den-internationalen-schulaustausch/
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SUMMARY:Digitales Lehrerzimmer: Lernen auf Klassenfahrt
DESCRIPTION:Lernen auf Klassenfahrt\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIn diesem digitalen Lehrerzimmer erhältst du viele spannende Methoden und Inspirationen\, um deine nächste Klassenfahrt zu einem tollen Erlebnis für dich und deine Schüler*innen zu machen. \nKlassenfahrten sind für viele Schüler*innen ein Highlight im Laufe ihrer Schulzeit. Viele Lehrkräfte stehen dabei vor einer großen organisatorischen Herausforderung. Gleichzeitig bieten Klassenfahrten durch den Charakter eines außerschulischen Lernortes immer auch ganz neue Lernchancen für alle Beteiligten. Platon hat schon vor sehr langer Zeit erkannt: “Beim Spiel kann man einen Menschen in einer Stunde besser kennenlernen\, als im Gespräch in einem Jahr.” So können die Kinder und Jugendlichen einander wie auch der Lehrkraft außerhalb des Schulalltags ganz anders begegnen\, andere Seiten von sich zeigen und einander kennenlernen. Dabei kann Vertrauen wachsen und die Klassenfahrten stärken als fester Bildungsbaustein für das soziale Lernen die Bindung zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen. Das soziale Gefüge in der Klasse bestimmt häufig maßgeblich die Freude am Schulalltag. So kann der Ortswechsel auch bestehende Strukturen aufbrechen und die Klasse kann als Gemeinschaft über sich hinauswachsen.Einen Austausch und viele Impulse dazu gibt es im nächsten Digitalen Lehrerzimmer. Dabei werden sowohl erlebnispädagogische Theorien und Methoden vorgestellt\, diskutiert als auch die individuellen Erfahrungen und Herausforderungen mit einbezogen. \nNora Hilbert ist eine der Gründerinnen von beWirken – Jugendbildung auf Augenhöhe. Zuvor hat sie über 30 Klassenfahrten erlebnispädagogisch vorbereitet und durchgeführt. \n\n\n\n\n\n\nKostenlose Teilnahme!\n\n\n\n\n\nJetzt anmelden
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SUMMARY:3. Impulstag von "Agile Schule in Aktion" am 5.12.22
DESCRIPTION:Nach unserem Netzwerkabend im Frühjahr 2022 laden wir zu einem neuen Impuls-Nachmittag in unser LEAN CAFÉ ein. \nWann: Montag\, den 05.12.2022\, von 14:00 – ca. 17:00 Uhr – online\n \nDie Zoom-Zugangsdaten folgen kurz vor dem Event per Email. \nDen ersten Teil gestalten wir als Open Space Format. Zwei Impulse aus der Praxis bringen wir schon mit. Zusätzlich könnt ihr eigene Themen und Praxiseinblicke mitbringen und spontan eine Session gestalten (jeweils 20 Minuten). \nIm zweiten Teil möchten wir euch Raum geben zum Austausch über eure Entwicklungen und Erfahrungen der letzten Monate. Im Lean Coffee Format sammeln wir eure Anliegen und Ideen. In Breakoutrooms könnt ihr euch anschließend themenspezifisch austauschen oder auch einfach nach Lust und Laune netzwerken. \nDer Abend wird moderiert vom Team der agilen Schule in Aktion:  Nataliya\, Miriam und Barbara. \nMelde dich bitte hier an: https://www.agile-schule.org/2022/11/02/die-agile-schule-laedt-ein-zum-lean-cafe/
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SUMMARY:Digitales Lehrerzimmer: Der deutsche Schulpreis - Für mehr gute Schulen
DESCRIPTION:Der Deutsche Schulpreis – Für mehr gute Schulen\n\nMit dem deutschen Schulpreis werden jährlich Schulen ausgezeichnet\, die innovative und wirkungsvolle Konzepte umgesetzt haben. In diesem digitalen Lehrerzimmer kannst du alles fragen\, was du schon immer mal zum deutschen Schulpreis wissen wolltest! \nWer und was steht hinter dem deutschen Schulpreis? \nIn Deutschland gibt es rund 36.000 öffentliche und private Schulen\, sie verteilen sich auf verschiedene Schulformen und 16 Bundesländer. Wie schafft man es da\, Praxiskonzepte\, die sich an einer Schule bewährt haben\, für anderen Schulen sichtbar und wirksam zu machen? \nHier setzt die Arbeit der Robert Bosch Stiftung an. Die Robert Bosch Stiftung hat 2006 gemeinsam mit der Heidehof Stiftung den Deutschen Schulpreis ins Leben gerufen\, mit dem sie jedes Jahr herausragende Schulen auszeichnet. So ist mittlerweile ein Netzwerk von fast 100 Preisträgerschulen entstanden\, das sich stetig erweitert. \nDie Robert Bosch Stiftung wertet die innovativen Konzepte dieser Preisträgerschulen aus\, bereitet sie mithilfe von erfahrenden Schulakteuren und Wissenschaftler:innen auf und macht sie über digitale und analoge Fortbildungen\, Publikationen und die Online-Plattform „Das Deutsche Schulportal“  verfügbar – ein Kreislauf\, in dem sich gute Schulpraxis verstärkt und verbreitet. \nMaren Krempin und Sandra Wille aus dem Team des Deutschen Schulpreises geben Einblicke in die Arbeit rund um den Wettbewerb\, zur aktuellen Ausschreibung und zu Angeboten\, die für \nLehrer:innen\, pädagogische Mitarbeiter:innen\, Schulleitungen\, Vertreter:innen der Bildungsadministration und Bildungsinteressierte bundesweit vor dem Hintergrund der ausgezeichneten Konzepte der Preisträgerschulen entstehen. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nMonatliches kostenloses digitales Meet-Up für Lehrkräfte und alle Menschen rund um Schule.\n\n\n\n\nDer Austausch mit Kolleg*innen ist ein wertvolles Element im Arbeitsalltag – sei es in der Teeküche\, im Lehrerzimmer oder auf dem Flur. Doch besonders spannend ist es auch\, diesen Austausch Schul- und Bundeslandübergreifend zu pflegen und so neue Impulse zu bekommen und Netzwerke aufzubauen. \n\n\nBild: © Florian Generotzky
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SUMMARY:Bündnis Gemeinschaftsschule Bayern plant weiter!
DESCRIPTION:Das Bündnis Gemeinschaftsschule Bayern geht an die Arbeit \nAlle Interessierten sind herzlich eingeladen\, am online Treffen am 7.11.2022 ab 19 Uhr teilzunehmen – Eltern\, Lehrkräfte\, Studierende\, Schüler:innen\, Mitarbeitende in der Bildungsverwaltung\, Bildungsinteressierte … \nMelden Sie sich hier an. Sie erhalten dann einen Tag zuvor den Zugangslink per Mail. \nWir brauchen SIE\, damit sich endlich etwas im bayerischen Schulsystem bewegt. Machen Sie mit\, bringen Sie sich ein. \nWorum geht es?\nBayern braucht eine Schule\, die systemisch in all ihren Strukturen\, Inhalten\, Methoden\, Verfahren und Ressourcen darauf eingestellt ist\, auf unterschiedlichste Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen\, mithin eine inklusive Schule für alle. Sie dient der angemessenen Förderung ausnahmslos aller Kinder im gemeinsamen Unterricht. \nUm dieses Ziel zu erreichen\, haben wir die Initiative „Bündnis Gemeinschaftsschule“ gegründet. \nZiel ist es im Vorfeld der Landtagswahl 2023 in Bayern das Thema INKLUSIVE GEMEINSCHAFTSSCHULE für Bayern zum Thema zu machen und einzufordern.
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SUMMARY:4. Schweizer Forum für inklusive Bildung
DESCRIPTION:Nicht über uns – mit uns!\n\n\n\n\nInklusion umsetzen\, Inklusion gestalten und Inklusion leben. Vieles wird von der Verwaltung/Politik entschieden und von Fachpersonen umgesetzt. Menschen mit Behinderung werden noch zu wenig in diese Entwicklungs- und Umsetzungsarbeiten mit einbezogen und als Fachpersonen ihrer selbst verstanden. Das möchten wir ändern. In unserem 4. Forum kommen direkt betroffene Menschen zu Wort. Menschen mit Behinderung sollen als Expertinnen und Experten in eigener Sache auftreten und in allen gesellschaftlichen Bereichen mitwirken können.
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