Meinungsbildung in sozialen Netzwerken – von Influencer:innen lernen | online

Meinungsbildung in sozialen Netzwerken – von Influencer:innen lernen | online

© weitklick | für Lehrkräfte aus Bremen | Die politische Meinungs- und Willensbildung von Heranwachsenden findet zunehmend im digitalen Raum statt. Durch die Nutzung sozialer Netzwerke und vieler unterschiedlicher Nachrichtenquellen verliert die Deutungshoheit von professionellen Journalist:innen und klassischen Medienangeboten hier an Gewicht. Gleichzeitig stoßen Jugendliche und junge Erwachsene immer häufiger auf Falschinformationen und Verschwörungsideologien. Sie…

Digitale Impulsreihe Teil III | Fake News & Counterspeech | online

Digitale Impulsreihe Teil III | Fake News & Counterspeech | online

© Stiftung Bildung In unserer digitalen Impulsreihe möchten wir Ihnen unsere Chancenpatenschaften vorstellen und den Austausch mit Expert:innen anbieten. Wir bringen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Teilhabechancen zusammen, um mit unserer Förderung mehr Teilhabe und Chancengerechtigkeit zu ermöglichen. Im dritten Teil unserer Veranstaltungsreihe rücken wir dabei das Thema Digitalität und Fake News in den Fokus….

Die Arbeit hinter den Schlagzeilen – was journalistische Kompetenz ausmacht und wie wir sie im Unterricht fördern können | online

Die Arbeit hinter den Schlagzeilen – was journalistische Kompetenz ausmacht und wie wir sie im Unterricht fördern können | online

© weitklick | für pädagogische Fach- und Lehrkräfte aus Berlin | In dieser Online-Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in die Berufspraxis und den Redaktionsalltag von Journalist:innen. Sie erfahren, wie Medienprofis ihre eigene Rolle als Vermittler:innen von Informationen und Meinungen wahrnehmen – und wie sie mit Falschinformationen und Verschwörungsmythen umgehen. In einem interaktiven Teil erarbeiten die…

Fake News in der Schule | online

Fake News in der Schule | online

© Zukunft Digitale Bildung Jeden Tag erscheinen weltweit Millionen neuer Videos, Artikel und Posts im Internet. Doch woher soll man wissen: Stimmt das wirklich, was da zu sehen und zu lesen ist? Oder ist alles nur Fake? Max Gilbert, Journalist des Bayerischen Rundfunks und Teil des „So Geht MEDIEN“-Projekts, greift diese Fragen im Schulkontext auf. …