„Polyphone Zirkularität“: Fachtagung zu Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht
Die vierte Konferenz zum Dialog zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik der Universitäten Paderborn und Münster untersucht literarische Mehrsprachigkeit im Französischen und Niederländischen. Im Rahmen der Tagung diskutieren Frankoromanist*innen und Niederlandist*innen über Strukturen und Funktionen mehrsprachiger literarischer Texte, analysieren kontextuelle Sprachwechsel, verschiedene Sprachformen und mehrsprachige Erzählweisen. Die Ergebnisse sind nicht nur für die Wissenschaft relevant, sondern geben...

