In unserem Veranstaltungskalender sammeln wir für dich und alle anderen Gestaltenden rund um das Thema Bildung spannende Konferenzen, Workshops, Fortbildungen, Hackathons, Messen und andere Formate. Du kannst die Bildungsevents unter anderem nach Schlagwörtern filtern, dir nur digitale Veranstaltungen anzeigen lassen oder einfach durch unsere Übersicht scrollen. Der edusiia Kalender ist ein Produkt von und für die Bildungs-Community in der DACH-Region. Wenn du deine Veranstaltung in unseren Kalender eintragen möchtest, nutze einfach das entsprechende Formular. Wenn du spannende Veranstaltungen oder Organisationen kennst, die in unserem Kalender erscheinen sollen, leite ihnen den Link zu unserem Formular weiter.
Wir bemühen uns, die Veranstaltungsinformationen aktuell zu halten, können jedoch keine Garantie für die Richtigkeit der Angaben übernehmen. Änderungen können an hallo@edusiia.com geschickt werden.
Wir laden dich herzlich zur Online-Fortbildung #excitingedu DIGITAL am 6. Dezember 2023 ein! Diese Fortbildung bietet dir eine einzigartige Gelegenheit, dein Wissen über den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht und in der Vorbereitung zu erweitern und von praxisorientierten Workshops zu profitieren. Erfahre… … mehr über das Potenzial von KI für Schule und Unterricht … anhand von Best Practices, wie...
Probleme kreativ lösen. Die Förderung der sogenannten 4K Kompetenzen (Kreativität, kritisches Denken, Kollaboration und Kommunikation) ist das Ziel von zeitgemäßem Unterricht. Die „Lernräume der Zukunft“ sollen einen Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten bieten, um diese Kompetenzen auszubilden. Code, die Sprache der Technologie, wird auf der ganzen Welt gesprochen und öffnet Fenster in spannende Bereiche unserer...
In sozialen, pädagogischen, therapeutischen Einrichtungen und Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, die eigentlich einen geschützten Raum bieten, ist der Einfluss eskalierender Situationen auf die direkt Beteiligten häufig immens. Betroffen von der Eskalation sind Patienten, Klienten, Teammitglieder und alle direkt Anwesenden. Für viele Menschen sind eskalierende Situationen traumatische Erlebnisse. Häufig reagieren Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit Belastungssymptomen...
2021 verstarben offiziell mit 9.215 Todesfällen mehr als 25 Menschen pro Tag durch Suizid. Die Anzahl der Suizidversuche übersteigt nach Schätzungen der Deutschen Depressionshilfe die der Suizide um den Faktor 15-20. Das DSM5 definiert auch ohne direkte Zeugenschaft bereits die Überbringung der Nachricht, dass ein nahes Familienmitglied von Suizidversuch oder Tod betroffen ist, als mögliches Auslöseereignis für...
Kopfweh, Bauchschmerz, Schwindel, zunehmende Fehl- und Krankheitstage, sozialer Rückzug, Angst, Unruhe, Vermeidungsverhalten, Denk- und Konzentrationsschwierigkeiten, Leistungsabfall, Antriebs- und Motivationslosigkeit, Müdigkeit und Lustlosigkeit: Die Symptome, warum Kinder und Jugendliche nicht in die Schule gehen, sind vielfältig. Sie beruhen zumeist auf verschiedenen Ursachen und Hintergründen. Handelt es sich beim Schulschwänzen nicht selten auch um Unlust, zeigt sich...
Der Arbeitsplatz der schulischen Lehrkraft stellt insb. für Berufseinsteigende aufgrund seiner Komplexität hohe Anforderungen an die physische und psychische Leistungsfähigkeit. Neben den fachlichen und methodischen Kompetenzen sind eine ausgeprägte Kommunikations-, Antizipations- und Konfliktfähigkeit sowie sozial-emotionale Fertigkeiten grundlegend für die Tätigkeiten im Berufsfeld Schule. Die Motivation der Berufseinsteigenden und ihre Freude am Beruf sollen erhalten sowie...
Zahlen, Quanten, Moleküle Fortbildung für Lehrer*innen der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fächer Alljährlich im Frühjahr laden der Studierendenservice der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf in Zusammenarbeit mit der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät, der Bezirksregierung Düsseldorf und der IHK zu Düsseldorf Lehrer*innen der MINT-Fächer zu einer eintägigen Fortbildung auf den Campus der HHU ein. In zahlreichen Vorträgen geben Professor*innen der Heinriche-Heine-Universität Einblicke in aktuelle...
In dieser Veranstaltung lernen wir eine kreative und wirkmächtige Form der Suche nach Lösungen für die Leitung von Schule kennen. Unsere beiden NELExperten sind Katharina Wyss-Schley und Prof. Dr. Michael Schratz. Michael Schratz ist Experte in Leadership und Lernen, wissenschaftlicher Leiter der Leadership Academy (LEA) und hat mit Wilfried Schley über 3000 Führungspersonen (Schulleitungen) inspiriert. Er war lange Zeit Sprecher...
In dieser Veranstaltung lernen wir eine kreative und wirkmächtige Form der Suche nach Lösungen für die Leitung von Schule kennen. Unsere beiden NELExperten sind Katharina Wyss-Schley und Prof. Dr. Michael Schratz. Michael Schratz ist Experte in Leadership und Lernen, wissenschaftlicher Leiter der Leadership Academy (LEA) und hat mit Wilfried Schley über 3000 Führungspersonen (Schulleitungen) inspiriert. Er war lange Zeit Sprecher...
Sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer, Eltern, Lernbegleitende und Interessierte, Kinder dabei zu unterstützen, sich ihre Welt zu erschließen, Zukunftskompetenzen und Lernlust zu stärken, gehören zu den zentralen Aufgaben der Grundschule. Gemeinsam mit der Pestalozzigrundschule der Hochschulstadt Mittweida haben sich Studierende der Fakultät Soziale Arbeit mit diesem wichtigen Themengebiet auseinandergesetzt. Angetrieben von den Fragen, wie Kinder,...
Künstliche Intelligenz (KI) hält Einzug in die Schulbildung – nicht nur als theoretischer Lernstoff, sondern als lebendige Praxis, die die Lernkultur bereichert und den fachlichen Horizont erweitert. Im Rahmen eines Pilotvorhabens zusammen mit dem KI-Campus sowie mit den Jungen Tüftler:innen arbeiteten Lehrkräfte aus dem Saarland über 9 Wochen am Großthema Künstliche Intelligenz und konzipierten und erprobten gemeinsam Unterrichtskonzepte...
Das Thema Autismus-Spektrum-Störungen hat in den letzten Jahren sehr viel Aufmerksamkeit erhalten. Was sind die wichtigsten Merkmale von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen? Wie wird eine Diagnose gestellt und was wissen wir über den Verlauf der sprachlichen und intellektuellen Entwicklung im Schulalter? Wie wirkt sich eine Autismus-Spektrum-Störung auf das schulische Lernen aus und wie kann...
